В 1928 г. Дьюи приехал в Советский Союз, чтобы помочь Наркомпросу в освоении «способа проектов», Надежда Константиновна Крупская принимала его в своём кабинете на Чистых прудах. Идеи прагматизма и метод проектов привлекали внимание педагогов многих стран, в том числе и России, и считались средством для построения школы нового типа. Профессор В.В. Кумарин пишет: "Луначарский, по совету Ильича, вместо «прусской модели» ввёл американскую. Ленину очень хотелось, чтобы пролетарские детишки росли здоровыми, не витали в облаках «всестороннего развития личности» (что такое «личность» и сколько у неё сторон — кто знает, пусть поднимет руку), а как можно раньше распознавали своё призвание и не болтались в жизненной проруби как круглые отличники". В начале 30-х годов Сталин, который очень любил простые решения, снова «восстановил в правах» железобетонные единые учебные планы и программы.[1]. После 1937 г. Дьюи был "опознан" в СССР как пособник троцкизма (в связи со своей правозащитной деятельностью в комиссии по этому поводу), а его книги были изъяты из советских библиотек.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%8C%...%B6%D0%BE%D0%BD
P.S. Американские консерваторы обвиняют Дьюи в том, что именно его система уничтожила христианские принципы образования в американской педагогике.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%8C%...%B6%D0%BE%D0%BD
P.S. Американские консерваторы обвиняют Дьюи в том, что именно его система уничтожила христианские принципы образования в американской педагогике.
Теги: 
